2020- CONOCIMIENTO DEL MUNDO

CRECEMOS, ¿Y SEGUIMOS SIENDO LOS MISMOS? 

Versión recortable para imprimir acá: CLASE 3 RECORTABLE

EN LA ÚLTIMA CLASE TE PROPUSIMOS QUE TE MIDAS, QUE COMPAREN EN LA FAMILIA QUIÉN ES MÁS ALTO/A Y QUIÉN TIENE MÁS AÑOS. ASÍ PUDIMOS COMPROBAR QUE NO SIEMPRE EL QUE TIENE MÁS AÑOS ES EL MÁS ALTO. PERO TAMBIÉN PUDIMOS CONOCER UN POCO MÁS SOBRE NUESTRO CUERPO, ¡AHORA YA SABEMOS CUÁNTO MIDE NUESTRA MANO, NUESTRO PIE, NUESTRA ALTURA! 

PARA SEGUIR SABIENDO CÓMO SOMOS, TE PROPONEMOS HOY PENSAR EN CÓMO TE LLAMAN EN CASA, CON QUÉ NOMBRE TE SENTÍS IDENTIFICADO/A ¿TE GUSTA CÓMO TE LLAMAN? ¿SABÉS CÓMO FUE ELEGIDO TU NOMBRE?

PARA ESO TE DEJAMOS ESTE CUADRO PARA QUE COMPLETEN CON AYUDA DE UN FAMILIAR:

PARA CHARLAR EN FAMILIA: ¿cómo se sienten cuando les ponen un apodo? ¿el apodo es cariñoso o agresivo? ¿Qué otros apodos conocen de otros miembros de la familia o del vecindario, de los programas de televisión, etcétera?

¿A quiénes les ponen apodos? ¿Son cariñosos o agresivos? ¿Por qué? (EL ADULTO QUE SE ANIME PUEDE ANOTAR TODO LO QUE EL NIÑO O LA NIÑA PIENSA DEBAJO DEL CUADRO ANTERIOR)

ESCRIBÍ LOS APODOS QUE CONOZCAS QUE SEAN CARIÑOSOS Y GRACIOSOS Y POR OTRO LADO LOS QUE TE PARECEN CHOCANTES Y AGRESIVOS. PODÉS USAR ESTE CUADRO:

COMO CIERRE TE PEDIMOS QUE LE DICTES A UN FAMILIAR, QUE TOME NOTA EN CUADERNO, O SI TE ANIMÁS, QUE ESCRIBAS SOLITO/A LO QUE PENSÁS SOBRE LOS APODOS. PODÉS EMPEZAR ASÍ:

 MI APODO ES………………………………………………  

A MI ME GUSTA PORQUE………………………………….

PERO HAY APODOS QUE NO ME GUSTAN PORQUE……………………………………………………………………